这是一座教學楼,位於南佛羅里達大學圣彼德斯堡校(xiao)區,这座面(mian)积(ji)為68000平(ping)方英尺的三層建筑(zhu)被用作商學院的圖书館,其設計灵感來源於坦帕(pa)湾的環境(jing)和当地海岸常见的珊瑚石。大楼造(zao)型(xing)規則的結構和玻璃立面參照了珊瑚石上的小洞,形成可將阳(yang)光和風景引入建筑内部核心的孔径。这些古(gu)老石头上密密麻麻的纹路更成為交互式空間的灵感(gan)來源,促進了协作式的學習與探索。

建筑的表面是(shi)由玻璃幕牆(qiang)構成的,这(zhe)種(zhong)玻璃的圖案是十分有特色的,花纹也如珊(shan)瑚石一樣(yang)由圆洞構成。玻璃立面分為三層(ceng):前兩層是带有圆環圖案的陶瓷(ci)熔块飾面(mian)板材,第三(san)層是單向镜面的玻璃(li)板,能够在提供窗外(wai)視野的同時反(fan)射出第一層的飾面圖案。最終建筑的表面呈(cheng)現出一種立體而带有(you)阴影的質感,弥补了建(jian)筑造型上的(de)平淡感。从外(wai)面看,幕牆呈現出一幅(fu)独特的立體画面,使建筑物增添了一定的美(mei)感。

設計師采(cai)用的全玻璃幕牆的建筑,其难點在於要降低日(ri)晒量,以實現盡可能低的(de)冷负荷(he),也(ye)就(jiu)是說要减少能量消耗和含碳副產物。玻璃幕(mu)牆上(shang)的独特花纹設計,一定程度上可以起到遮阳的作用(yong),阳光(guang)猛烈的時候可以减少阳光的直射(she),為師生們提供(gong)一個比较舒適(shi)的工作學習的良好環境。

通過(guo)運用現代化的玻璃製造技術,发明了一種新(xin)型的多層玻璃,其性能远远(yuan)高於標(biao)準水平,从而使能耗大幅(fu)降低。这種玻璃包含的隔熱層能够反射74%的日晒(shai),並通過位於玻璃幕牆(qiang)前兩層的陶瓷飾面和第三層的單(dan)向镜面實現了26%的透(tou)明度。

大楼旨(zhi)在為(wei)商學院的學生們提供完備的教學空間。明亮的中心公共區域和與之相连的學士花園作為非正式的學習區域,促進(jin)了學生與教師不經意的思(si)想碰撞。多層的公共區域與花園在空間上相互(hu)贯通(tong),从这里可以聽见从(cong)貿易教學室、活(huo)動室、休息室和普通教室中(zhong)傳來的聲音。


该建筑利用最簡單的当地(di)材料實現了強烈的整(zheng)體效果,这一令(ling)人印象深刻的玻璃立面為商學院賦予了標志性(xing)的場所,使其成為了統一的整體。大楼曾获美國綠色建(jian)筑协會授予的LEED金級認證,其運用了陶瓷涂層的立面設計在2017年获得A|N最佳設計(ji)奖(jiang),以及美國建筑師协會坦帕湾分部賦予的嘉奖(jiang)。
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